إعلانات
إعلانات
-
نوفمبر- 2024 -12 نوفمبر
إعلان للطالبة شادر أمال بضرورة تسوية وضعيتها بمعهد العلوم
يعلم رئيس قسم العلوم الإجتماعية الطالبة شادر أمال فردوس بضرورة تسوية وضعيتها في معهد العلوم في أقرب الآجال من أجل…
أكمل القراءة » -
12 نوفمبر
إعلان الوصاية لطلبة السنة الأولى جذع مشترك علوم إنسانية لدى الأستاذة براهيمي نادية
تعلم الأستاذة براهيمي نادية السنة الأولى جذع مشترك علوم إنسانية الفوج 07 المعنيين بالمرافقة البيداغوجية والآتية أسماؤهم بأن موعد الوصاية…
أكمل القراءة » -
12 نوفمبر
إعلان الوصاية لطلبة السنة الأولى جذع مشترك علوم إنسانية لدى الأستاذة مصعب
تعلم الأستاذة مصعب يسمينة السنة الأولى جذع مشترك علوم إنسانية الفوج01 والمعنيين بالمرافقة البيداغوجية الآتية أسماءهم بأن موعد الوصاية يكون…
أكمل القراءة » -
12 نوفمبر
إعلان الوصاية لطلبة السنة الأولى جذع مشترك علوم إجتماعية لدى الأستاذة بوزكري ابتسام
تعلم الأستاذة بوزكري إبتسام السنة الأولى جذع مشترك علوم إجتماعية الفوج15 المعنيين بالمرافقة البيداغوجية والآتية أسماؤهم بأن موعد الوصاية…
أكمل القراءة » -
12 نوفمبر
إعلان الوصاية لطلبة السنة الأولى علوم إجتماعية لدى الأستاذة لبيب
تعلم الأستاذة لبيب لويزة طلبة السنة الأولى جذع مشترك علوم إجتماعية الفوج 15 المعنيين بالمرافقة البيداغوجية والآتية…
أكمل القراءة » -
12 نوفمبر
إعلان الوصاية لطلبة السنة الأولى جذع مشترك علوم إنسانية لدى الأستاذ تواتي
يعلم الأستاذ تواتي دحمان طلبة السنة الأولى جذع مشترك علوم إنسانية الفوج 05 المعنيين بالمرافقة البيداغوجية والآتية أسماءهم…
أكمل القراءة » -
12 نوفمبر
إعلان الوصاية لطلبة السنة الأولى جذع مشترك علوم إجتماعية لدى الأستاذة دويبي
تعلم الأستاذة دويبي أمينة طلبة السنة الأولى جذع مشترك علوم إجتماعية الفوج 13 المعنيين بالمرافقة البيداغوجية والآتية أسماؤهم بأن…
أكمل القراءة » -
12 نوفمبر
برمجة حصة تعويضية لطلبة السنة الأولى جذع مشترك علوم إجتماعية لدى الأستاذة بومعالي شهيناز
تعلم الأستاذة بومعالي شهيناز طلبة السنة الأولى جذع مشترك أنه تم برمجة حصة تعويضية في مقياس مدخل إلى…
أكمل القراءة » -
12 نوفمبر
-
11 نوفمبر
تنويه بضرورة إحضار الأعمال طلبة السنة الثانية لدى الأستاذة حميل
تنهي الأستاذة حميل سميرة إلى علم طلبة السنة الثانية آثار الفوج 01 أنه يتوجب عليهم إحضار الأعمال (البحوث)…
أكمل القراءة »